Nhà xuất bản : Đại Học Quốc Gia hà Nội Trang : 275năm xuất bản : 2022Tác giả : Nhiều Tác Giả nhà phát hành : Nhà sách Hồng Ân NỘI DUNG Sách - Khám Phá Toán Lớp 10 Để Học Giỏi Tập 2 (Dùng Kèm SGK Cánh Diều )Bắt đầu từ năm học 2022 – 2023, học sinh lớp 10 sẽ học theo chương trình mới với rất nhiều thay đổi so với chương trình trước đó. Nội dung ở chương trình mới giúp các bạn tiếp cận Toán học gần gũi hơn với cuộc sống và giảm nhẹ các yếu tố hàn lâm. Các bạn cũng được định hướng để phát triển năng lực Toán học với 5 thành tố: năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, và năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán. Do đó, ngoài nội dung chính học theo chương, bài, các bạn còn được học các chuyên đề và các hoạt động thực hành trải nghiệm. Bên cạnh sự thay đổi chương trình, các bạn cũng có cơ hội tiếp cận nhiều hơn một bộ sách giáo khoa. Những bộ sách giáo khoa này có thể có tiến trình các bài học với thứ tự khác nhau nhưng vẫn đảm bảo đầy đủ nội dung của chương trình môn Toán theo quy định. Những sự thay đổi này chắc hẳn mang lại nhiều bỡ ngỡ với các bạn, nhất là các bạn đã học môn Toán từ lớp 1 đến lớp 9 theo chương trình cũ. Với mong muốn giúp các bạn có thêm một tài liệu tham khảo cho việc học môn Toán ở chương trình mới được dễ dàng hơn, chúng tôi đã biên soạn bộ sách “Khám phá Toán 10 để học giỏi” gồm hai tập. Tiến trình các bài học trong bộ sách này chúng tôi dựa trên bộ sách cánh diều và theo sát nội dung được quy định trong chương trình Toán 10. Với những bạn học sinh đang học theo các bộ sách còn lại đều có thể sử dụng bộ sách này nhưng với thứ tự bài học có đôi chút thay đổi. Trong trường hợp đó, các bạn hãy xem Mục lục để tìm nội dung mà mình cần tìm hiểu nhé. Cấu trúc bộ sách này được xây dựng nhằm mục đích giúp cho các bạn có thể tự học. Vì vậy, chúng tôi chú trọng việc truyền tải lý thuyết bằng ngôn ngữ dễ hiểu, có liên kết với các nội dung các bạn đã học, đồng thời định hướng các dạng bài tập hoặc câu hỏi trọng tâm theo hướng phát triển tư duy.