Bộ 2 Tập Tư Vấn Học Đường - Những Vấn Đề Căn Bản

Giới thiệu sách của tác giả PGS. TS. Lê Sơn, TS. Lê Hồng Minh, TS. Nguyễn Trọng Thuyết: TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG – NHỮNG VẤN ĐỀ CĂN BẢN (Bộ 2 tập)

TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG – NHỮNG VẤN ĐỀ CĂN BẢN

***

Lời giới thiệu: Trích từ lời giới thiệu của GS. TSKH Phạm Minh Hạc - Chủ tịch danh dự Hội khoa học Tâm lý - Giáo dục Việt Nam

***

Tôi rất hân hạnh được viết mấy lời giới thiệu sách: "TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG – NHỮNG VẤN ĐỀ CĂN BẢN” của PGS. TS. Lê Sơn, TS. Lê Hồng Minh, TS. Nguyễn Trọng Thuyết. Mỗi lần được thấy một công trình mới về tâm lý học của các tác giả Việt Nam, thật sự tôi thấy phấn khởi. Nhất là thêm một cuốn sách ứng dụng tâm lý học vào đời sống, tôi lại càng vui hơn. Lý do thật đơn giản: khoa học tâm lý nước nhà đã phát triển hơn nửa thế kỷ, nhưng chưa có nhiều sách để bạn đọc học tập, tham khảo. Ngoài ra, phải nói thêm một điều ai cũng biết, “đầu ra” cuối cùng của một khoa học trước hết là có ích cho một “cộng đồng” người quan tâm. Cuốn sách các bạn đang cầm trong tay đáp ứng yêu cầu đó: bạn đọc có thể tìm thấy ở đây một số tri thức về Tư vấn học đường, biết thêm nhiều điều về tư vấn tâm lý (tư vấn học tập, tư vấn tình cảm), tư vấn hướng nghiệp, tư vấn sức khoẻ tinh thần (tâm thần), kỹ năng tư vấn, từ lịch sử vấn đề, một số khái niệm cơ bản, đến kỹ năng thực hành nhà tư vấn học đường phải có. Theo tôi, nhà giáo nào cũng là nhà tư vấn học đường, tư vấn tâm lý, tư vấn hướng nghiệp. Cuốn sách này có thể giúp các bạn bổ sung một số tri thức về công việc liên quan, đọc sách này là một dịp bồi dưỡng, nâng cao tay nghề, nhất là về kỹ năng tư vấn – một bộ phận của kỹ năng nghề dạy học. Đấy cũng chính là một bộ phận của vốn kỹ năng sống của nhà giáo chúng ta, và kỹ năng sống là con đường chuyển các giá trị sống trong “giá trị bản thân” vào thực tiễn nghề nghiệp của chúng ta, đang góp phần quan trọng vào quá trình giúp các em học sinh hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực, như Nghị quyết 29 của Trung ương (tháng 10 – 2013) đã chỉ ra.

Nội dung tập sách này là kết quả 5 năm nghiên cứu, giảng dạy ở một số tỉnh, thành. Các tác giả đã tham gia tập huấn về tư vấn do Quỹ nhi đồng Liên hiệp quốc (LHQ) và Chương trình phát triển LHQ tổ chức, tham khảo nhiều tài liệu, trực tiếp làm công tác tư vấn với các em học sinh ở các trung tâm tư vấn của Hội khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam. Đặc biệt, trong 5 năm qua đã hợp tác với nhiều trường ở một số tỉnh thành như Khánh Hòa, Tây Ninh, Vĩnh Long, Hậu Giang, An Giang, Tiền Giang... tiến hành thực nghiệm, giảng dạy các lớp về tư vấn học đường, cùng với các trường xây dựng kế hoạch tư vấn học đường, động viên hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, tham gia xây dựng văn hoá học đường. Từ các bài giảng, kinh nghiệm tư vấn viết nên hai tập sách này. Văn phong khúc triết, lô gích chặt chẽ, người đọc dễ tiếp thu và ứng dụng.

Tập sách hơn 400 trang phản ảnh những ngày lao động miệt mài, rất công phu, vượt qua không ít khó khăn, những trang sách đầy tâm huyết với vốn trí tuệ tích luỹ không phải chỉ trong 5 năm qua, mà có cả vốn sống và kinh nghiệm hơn nửa thế kỷ qua, kể từ những ngày các tác giả là giáo viên trường phổ thông, lãnh đạo trường học, Trung tâm nghiên cứu giáo dục học, Viện nghiên cứu Giáo dục và QTKD, những người hoạt động rất tích cực của Hội khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam

Nhiệt liệt chúc mừng các tác giả và trân trọng chào đón tác phẩm này! Chúc các bạn những thành công mới, tích cực đóng góp vào sự nghiệp giáo dục và khoa học giáo dục vô cùng cao quý của chúng ta!

* * * * *

MỤC LỤC TẬP 1 – Sách TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CĂN BẢN

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG

1. SƠ LƯỢC LỊCH SỬ TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG     

2. TƯ VẤN TRONG TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG

3. TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG – Ý NGHĨA, ĐẶC ĐIỂM, SỰ CẦN THIẾT

CHƯƠNG 2: PHẨM CHẤT TƯ VẤN VIÊN HỌC ĐƯỜNG

1. VAI TRÒ, MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA TƯ VẤN VIÊN

2. VẤN ĐỀ PHẨM CHẤT TƯ VẤN VIÊN HỌC ĐƯỜNG

3. NHỮNG TÍNH CÁCH CẦN TỰ RÈN LUYỆN

4. NHÀ TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CẦN BIẾT NHỮNG GÌ ?        

5. NHÀ TƯ VẤN CẦN LÀM GÌ ?

6. ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP VÀ VẤN ĐỀ PHÁP LÝ

CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG TƯ VẤN TÂM LÝ

1. ĐẶC ĐIỂM

2. KỸ NĂNG TẠO MỐI QUAN HỆ

3. KỸ NĂNG TRUYỀN THÔNG

4. KỸ NĂNG KHƠI DẬY

5. KỸ NĂNG HỖ TRỢ QUYẾT ĐỊNH VÀ THEO DÕI THỰC HIỆN

CHƯƠNG 4: KỸ NĂNG TƯ VẤN KHỦNG HOẢNG VÀ TƯ VẤN NHÓM

1. KỸ NĂNG TƯ VẤN KHỦNG HOẢNG

2. KỸ NĂNG TƯ VẤN NHÓM

PHỤ LỤC: MỘT SỐ HỌC THUYẾT TƯ VẤN TÂM LÝ THƯỜNG VẬN DỤNG

* * * * *

MỤC LỤC TẬP 2 – Sách TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CĂN BẢN

CHƯƠNG 1: KỸ NĂNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP

1. PHÂN BIỆT HƯỚNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG VÀ HIỆN ĐẠI

2. KỸ NĂNG TRUYỀN ĐẠT VÀ THU THẬP THÔNG TIN

3. KIẾN THỨC VỀ SỰ PHÂN CHIA THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP

4. KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT HƯỚNG NGHIỆP

5.  KỸ NĂNG SỬ DỤNG CÔNG CỤ CHẨN ĐOÁN TÂM LÝ

CHƯƠNG 2: TƯ VẤN HỌC TẬP - TRÍ NHỚ, TRÍ THÔNG MINH

1. TRÍ NHỚ

2. TRÍ THÔNG MINH, SÁNG TẠO

CHƯƠNG 3: TƯ VẤN TÌNH CẢM - TÌNH YÊU, TÌNH BẠN, GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN

1. TƯ VẤN  TÌNH CẢM VÀ GIỚI TÍNH

2. CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TRẺ

3. TƯ VẤN TÂM LÝ CHO HỌC SINH THCS

4. TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC SINH THPT

CHƯƠNG 4 : TƯ VẤN PHÒNG NGỪA SỨC KHOẺ TÂM THẦN

1. HỌC SINH TỰ KỶ

2. HỌC SINH TRẦM CẢM

3. HỌC SINH HƯNG PHẤN VÀ RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG

4. HỌC SINH NGHIỆN GAME

5. HỌC SINH NGHIỆN MA T ÚY

PHỤ LỤC: BỘ TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP SỬ DỤNG TẠI MỘT TRƯỜNG THPT Ở TP HCM

Bài đọc thêm của PGS.TS. Lê Sơn: VÔ SƯ TRI

Giá sản phẩm trên Tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng).....