Khóa Học Video Online Đánh Giá Và Can Thiệp Trẻ Chưa Biết Nói - Trung Tâm Chăm Sóc Sức Khỏe VMC - VMC-GDĐB.K13

CHƯƠNG 1: Giới thiệu khóa học

Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập – 

Bài 2: Chậm nói và đặc điểm của trẻ chậm nói

CHƯƠNG 2: Phát triển kỹ năng tiền ngôn ngữ

Bài 1.1: Khái niệm và vai trò của kỹ năng tiền ngôn ngữ (phần 1)

Bài 1.2.: Khái niệm và vai trò của kỹ năng tiền ngôn ngữ (phần 2)

Bài 2.1: Phát triển kỹ năng tập trung, chú ý (phần 1)

Bài 2.2: Phát triển kỹ năng tập trung, chú ý (phần 2)

Bài 3.1: Phát triển kỹ năng lắng nghe: phản ứng với tên gọi (phần 1)

Bài 3.2: Phát triển kỹ năng lắng nghe: phản ứng với tên gọi (phần 2)

Bài 4.1: Phát triển kỹ năng bắt chước (phần 1)

Bài 4.2: Phát triển kỹ năng bắt chước (phần 2)

Bài 5.1: Phát triển kỹ năng lần lượt, luân phiên (phần 1)

Bài 5.2: Phát triển kỹ năng lần lượt, luân phiên (phần 2)

Bài 6.1: Phát triển kỹ năng chơi (phần 1)

Bài 6.2: Phát triển kỹ năng chơi (phần 2)

Bài 7.1: Phát triển kỹ năng hiểu mệnh lệnh đơn: chỉ, lấy và đưa (Phần 1)

Bài 7.2: Phát triển kỹ năng hiểu mệnh lệnh đơn: chỉ, lấy và đưa (Phần 2)

Bài 8.1: Phát triển kỹ năng hiểu mệnh lệnh phức (phần 1)

Bài 8.2: Phát triển kỹ năng hiểu mệnh lệnh phức (phần 2)

CHƯƠNG 3: Tạo môi trường kích thích giao tiếp cho trẻ học nói

Bài 1: Sắp xếp vị trí đồ dùng, đồ chơi tạo kích thích giao tiếp

Bài 2.1: Chuẩn bị và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả (phần 1)

Bài 2.2: Chuẩn bị và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả (phần 2)

Bài 3.1: Chiến lược số lượng để kích thích giao tiếp (Phần 1)

Bài 3.2: Chiến lược số lượng để kích thích giao tiếp (Phần 2)

Bài 4: Cố tình làm ngược để kích thích giao tiếp

Bài 5: Đưa ra lựa chọn để kích thích giao tiếp

Bài 6.1: Trở thành “bạn chơi” với trẻ (phần 1)

Bài 6.2: Trở thành “bạn chơi” với trẻ (phần 2)

CHƯƠNG 4: Thúc đẩy nhu cầu giao tiếp của trẻ thông qua hoạt động hàng ngày

Bài 1: Tìm hiểu sở thích và thói quen của trẻ

Bài 2: Dạy trẻ nói thông qua việc ăn uống

Bài 3: Dạy trẻ nói thông qua vệ sinh cá nhân

Bài 4: Dạy trẻ nói thông qua việc đưa đón trẻ đi học

Bài 5: Dạy trẻ nói trước khi đi ngủ