"Có một câu nói rất nổi tiếng của nhà sư phạm Xô Viết, viện sĩ Viện Hàn lâm Khoa học Giáo dục Liên Xô Vasilij Aleksandrovich Sukhomlinskij rằng: “Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dùng lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh, có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người.” Ở bất kỳ quốc gia nào, trong bất kỳ nền giáo dục nào, câu nói ấy vẫn còn nguyên giá trị. Năm 1994, Erin Gruwell về dạy tại trường Trung học Wilson, Long Beach, California. Như nhiều giáo viên mới ra trường khác, cô phải đương đầu với một lớp học toàn những học sinh cá biệt. Ban đầu, gần như cả lớp đều tỏ thái độ chống đối cô bằng những trò quậy phá, đánh nhau trong lớp, trốn tiết, nhưng cô vẫn không đầu hàng. Cô có niềm tin mạnh mẽ rằng giáo dục có thể chiến thắng cả những nghịch cảnh tồi tệ nhất. Một ngày, cô vô cùng ngạc nhiên khi phát hiện ra học sinh trong lớp không hề biết gì về cuộc tàn sát người Do Thái của phát xít Đức. Và dường như chính các em lại đang là nạn nhân của một cuộc chiến khác - một cuộc chiến không được tuyên bố nhưng không kém phần đau thương và thống khổ. Erin quyết định giới thiệu với cả lớp 2 cuốn sách về Anne Frank - cô bé nạn nhân của cuộc tàn sát người Do Thái trong Chiến tranh thế giới thứ hai và Zlata Filipovic - người thiếu nữ viết về cuộc sống của mình trong cuộc chiến ác liệt ở Sarajevo. Erin truyền cảm hứng cho các em bắt đầu viết nhật ký về cuộc sống đầy rẫy sự bất công của mình, tìm mọi cách giúp các em lấy lại niềm tin bằng nhiều hoạt động ý nghĩa như đi thăm bảo tàng về cuộc thảm sát người Do Thái, gặp gỡ với bà Miep Gies - người đã che giấu gia đình Anne Frank khỏi Đức quốc xã, gây quỹ để mời Zlata Filipovic cùng bố mẹ đến thăm Long Beach,… Erin Gruwell đã khiến ban đầu là cả trường, sau đó là giới truyền thông và cả nước Mỹ phải kinh ngạc vì những gì cô và các học sinh của mình đã làm được. "

- Những nhà quản lý giáo dục, thầy cô giáo và những ai quan tâm đến sự nghiệp trồng người.

- Những giáo viên muốn tìm hiểu phương pháp tiếp cận khác với học sinh của mình - truyền cảm hứng, gần gũi, không chỉ trong trường học mà còn trong cuộc sống.

- Những ai muốn tìm đọc tác phẩm mang nhiều giá trị nhân văn